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Éditeur Presses de l'université de Québec
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Affiner la rechercheTraité de gestion de portefeuille / François-Eric Racicot
Titre : Traité de gestion de portefeuille : Titres à revenus fixes et produits dérivés - Avec applications Excel (Visual Basic) Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Eric Racicot, Auteur ; Raymond Théoret, Auteur Mention d'édition : 4ème éd. Editeur : Presses de l'université de Québec Année de publication : 2005 Format : 18 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1271-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus]Droit, économie et gestion:Economie:Finances et commerce:Finances Résumé : Dans cette quatrième édition, les auteurs ont tenu compte des plus récents développements en finance. Ils ont, entre autres, refondu le chapitre portant sur le marché monétaire pour tenir compte des nouvelles réalités économiques et politiques et enrichi celui sur la conjoncture de nombreuses capsules économiques décrivant les relations clés entre les grandes variables économiques et financières: indices boursiers, PIB, taux de change, écarts de taux d'intérêt entre le Canada et les États-Unis, cours des matières premières, inflation et rendements obligataires.Dans la foulée de l'évolution rapide de la finance quantitative, quatre annexes détaillées ayant trait au pricing des options sur obligations et sur taux d'intérêt ont été ajoutées. Divers programmes inédits en Visual Basic (Excel) ainsi que des exercices résolus complètent cet ouvrage. Traité de gestion de portefeuille : Titres à revenus fixes et produits dérivés - Avec applications Excel (Visual Basic) [texte imprimé] / François-Eric Racicot, Auteur ; Raymond Théoret, Auteur . - 4ème éd. . - [S.l.] : Presses de l'université de Québec, 2005 . - ; 18 cm.
ISBN : 978-2-7605-1271-9
Langues : Français (fre)
Catégories : [Thesaurus]Droit, économie et gestion:Economie:Finances et commerce:Finances Résumé : Dans cette quatrième édition, les auteurs ont tenu compte des plus récents développements en finance. Ils ont, entre autres, refondu le chapitre portant sur le marché monétaire pour tenir compte des nouvelles réalités économiques et politiques et enrichi celui sur la conjoncture de nombreuses capsules économiques décrivant les relations clés entre les grandes variables économiques et financières: indices boursiers, PIB, taux de change, écarts de taux d'intérêt entre le Canada et les États-Unis, cours des matières premières, inflation et rendements obligataires.Dans la foulée de l'évolution rapide de la finance quantitative, quatre annexes détaillées ayant trait au pricing des options sur obligations et sur taux d'intérêt ont été ajoutées. Divers programmes inédits en Visual Basic (Excel) ainsi que des exercices résolus complètent cet ouvrage. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Numero_inventaire FIN 093 Monographies Biblio-ENCGO 000000101307 Sorti jusqu'au 27/11/2012
Titre : Le commerce international : Théories, politiques et perspectives industrielles Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Nyahoho, Auteur ; Pierre-Paul Proulx, Auteur Mention d'édition : 3ème éd. Editeur : Presses de l'université de Québec Année de publication : 2006 Importance : 824 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1417-1 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus]Sciences et Techniques:Techniques:Commerce:Commerce international Résumé : Dans le contexte d'intégration économique mondiale d'aujourd'hui, les questions commerciales occupent plus que jamais une place prépondérante dans l'actualité
internationale en raison de leurs incidences économiques, sociales, géographiques et politiques considérables. Or le commerce international est un champ d'étude vaste et complexe pouvant dérouter ceux qui ont la curiosité de l'aborder. Le présent ouvrage propose donc une approche adaptée de l'analyse économique qui, tout en suivant une perspective historique, tient compte des réalités institutionnelles actuelles.
De plus, la théorie est fermement ancrée dans la réalité par le biais d'analyses sectorielles (agriculture, pétrole, services, outsourcing, automobile, textiles et vêtements, etc.), et s'attarde aux institutions internationales déterminantes (OMC, ALENA, Espace économique européen) ainsi qu'aux ensembles politiques (Union européenne, Etats-Unis, Canada, pays en voie de développement, nouveaux pays industrialisés, etc.).
Les auteurs souhaitent que ce livre contribue à développer chez les lecteurs une capacité d'analyse qui leur permettra d'aborder de façon adéquate tous les enjeux relatifs au commerce international.Le commerce international : Théories, politiques et perspectives industrielles [texte imprimé] / Emmanuel Nyahoho, Auteur ; Pierre-Paul Proulx, Auteur . - 3ème éd. . - [S.l.] : Presses de l'université de Québec, 2006 . - 824 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7605-1417-1
Langues : Français (fre)
Catégories : [Thesaurus]Sciences et Techniques:Techniques:Commerce:Commerce international Résumé : Dans le contexte d'intégration économique mondiale d'aujourd'hui, les questions commerciales occupent plus que jamais une place prépondérante dans l'actualité
internationale en raison de leurs incidences économiques, sociales, géographiques et politiques considérables. Or le commerce international est un champ d'étude vaste et complexe pouvant dérouter ceux qui ont la curiosité de l'aborder. Le présent ouvrage propose donc une approche adaptée de l'analyse économique qui, tout en suivant une perspective historique, tient compte des réalités institutionnelles actuelles.
De plus, la théorie est fermement ancrée dans la réalité par le biais d'analyses sectorielles (agriculture, pétrole, services, outsourcing, automobile, textiles et vêtements, etc.), et s'attarde aux institutions internationales déterminantes (OMC, ALENA, Espace économique européen) ainsi qu'aux ensembles politiques (Union européenne, Etats-Unis, Canada, pays en voie de développement, nouveaux pays industrialisés, etc.).
Les auteurs souhaitent que ce livre contribue à développer chez les lecteurs une capacité d'analyse qui leur permettra d'aborder de façon adéquate tous les enjeux relatifs au commerce international.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Numero_inventaire CI 019 Monographies Biblio-ENCGO 000000568707 Sorti jusqu'au 29/01/2013
Titre : Enseigner avec les technologies : Favoriser les apprentissages, développer des compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Depover, Auteur ; Thierry Karsenti, Auteur ; Vassilis Komis, Auteur Mention d'édition : Editeur : Presses de l'université de Québec Année de publication : 2007 Importance : 264 p. Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1489-8 Langues : Français (fre) Résumé : A partir d'un fil conducteur articulé sur la notion d'outil à potentiel cognitif, les auteurs tentent de revisiter la vision trop classique que les éducateurs se
sont souvent construite des technologies. Leur réflexion s'inscrit dans un large mouvement qui conduit à revoir de manière fondamentale les buts de l'action éducative. Dans un contexte de renouveau pédagogique global, ils espèrent montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l'école d'aujourd'hui, qui ne prône plus uniquement la connaissance des faits ou des principes, mais bien la capacité à retrouver ces faits à partir d'une ressource pertinente ou à mettre en œuvre certains principes pour résoudre de vrais problèmes dans des contextes signifiants. Tout en s'inscrivant dans les perspectives dégagées par de nombreux auteurs reconnus, la vision proposée ici fait une large place aux contextes humains dans lesquels les technologies doivent prendre place.Enseigner avec les technologies : Favoriser les apprentissages, développer des compétences [texte imprimé] / Christian Depover, Auteur ; Thierry Karsenti, Auteur ; Vassilis Komis, Auteur . - . - [S.l.] : Presses de l'université de Québec, 2007 . - 264 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-1489-8
Langues : Français (fre)
Résumé : A partir d'un fil conducteur articulé sur la notion d'outil à potentiel cognitif, les auteurs tentent de revisiter la vision trop classique que les éducateurs se
sont souvent construite des technologies. Leur réflexion s'inscrit dans un large mouvement qui conduit à revoir de manière fondamentale les buts de l'action éducative. Dans un contexte de renouveau pédagogique global, ils espèrent montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l'école d'aujourd'hui, qui ne prône plus uniquement la connaissance des faits ou des principes, mais bien la capacité à retrouver ces faits à partir d'une ressource pertinente ou à mettre en œuvre certains principes pour résoudre de vrais problèmes dans des contextes signifiants. Tout en s'inscrivant dans les perspectives dégagées par de nombreux auteurs reconnus, la vision proposée ici fait une large place aux contextes humains dans lesquels les technologies doivent prendre place.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Numero_inventaire GEN 012 Monographies Biblio-ENCGO 000000553807 Disponible
Titre : Apprentissage collaboratif à distance : Pour comprendre et concevoir les environnements d'apprentissage virtuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Karin Lundgren-Cayrol, Auteur ; France Henri, Auteur Mention d'édition : Editeur : Presses de l'université de Québec Année de publication : 2001 Importance : 184 p. Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1094-4 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus]Lettres, Sciences Humaine et Arts:Sciences humaines:Communication et Information:Communication Résumé :
Dans un idéal de démocratisation de l'éducation, la formation à distance se conçoit comme un moyen d'élargir l'accès aux connaissances en surmontant les
contraintes spatio-temporelles par un usage adapté des médias et des technologies. Mais les critiques sont souvent assez sévères envers ce procédé qui s'appuie sur une économie de masse pour rejoindre un large public. On lui reproche d'être impersonnel et de se limiter à des situations d'apprentissage individuel, sans réel dialogue entre formateurs et apprenants. Convaincues que la présence est un facteur important en apprentissage, les auteurs montrent comment elle peut exister même dans la distance : présence du formateur à l'apprenant, présence des apprenants les uns aux autres. L'ouvrage propose une définition de l'apprentissage collaboratif et un modèle de développement de la collaboration dans les environnements virtuels.Apprentissage collaboratif à distance : Pour comprendre et concevoir les environnements d'apprentissage virtuels [texte imprimé] / Karin Lundgren-Cayrol, Auteur ; France Henri, Auteur . - . - [S.l.] : Presses de l'université de Québec, 2001 . - 184 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-1094-4
Langues : Français (fre)
Catégories : [Thesaurus]Lettres, Sciences Humaine et Arts:Sciences humaines:Communication et Information:Communication Résumé :
Dans un idéal de démocratisation de l'éducation, la formation à distance se conçoit comme un moyen d'élargir l'accès aux connaissances en surmontant les
contraintes spatio-temporelles par un usage adapté des médias et des technologies. Mais les critiques sont souvent assez sévères envers ce procédé qui s'appuie sur une économie de masse pour rejoindre un large public. On lui reproche d'être impersonnel et de se limiter à des situations d'apprentissage individuel, sans réel dialogue entre formateurs et apprenants. Convaincues que la présence est un facteur important en apprentissage, les auteurs montrent comment elle peut exister même dans la distance : présence du formateur à l'apprenant, présence des apprenants les uns aux autres. L'ouvrage propose une définition de l'apprentissage collaboratif et un modèle de développement de la collaboration dans les environnements virtuels.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Numero_inventaire COMM 056 Monographies Biblio-ENCGO 000000523007 Disponible
Titre : Management des organisations publiques : Théorie et applications Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Proulx, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : Presses de l'université de Québec Année de publication : 2010 Importance : 350 p. Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-2597-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus]Droit, économie et gestion:Administration et gestion:Gestion:Gestion d'entreprises Résumé : Le management d'une organisation est intrinsèquement lié aux fonctions propres à la gestion, comme comprendre l'organisation, décider, diriger les individus qui y œuvrent, évaluer leur performance, reconnaître le type de structure qui convient le mieux, et contrôler ce qu'on y fait ainsi que comment on le fait. De plus, on attend du manager qu'il fasse preuve d'un certain leadership, qu'il travaille en équipe et que ses employés soient motivés, même si en pratique tout cela reste ambigu. De plus, toutes ces questions doivent être traitées d'une façon particulière quand on les aborde en tenant compte des aspects poli-tiques et des exigences administratives des organisations publiques. Le manager public doit quotidiennement agir dans le cadre de lois très précises et affronter les critiques du public, à la fois client et propriétaire du système. D'ailleurs, le citoyen est-il un client ou un usager par rapport à lui ? Quelle différence cela peut-il faire ? Cet ouvrage analyse les différents types de leadership, évalue les problèmes de communication et précise l'importance des contrôles. Il présente les théories traditionnelles de motivation, et aborde la question de la motivation au sein du service public. II expose enfin des théories de management dans un contexte public et des réflexions sur des expériences concrètes pour aider le lecteur à mieux comprendre les enjeux du management public.
Management des organisations publiques : Théorie et applications [texte imprimé] / Denis Proulx, Auteur . - 2ème éd. . - [S.l.] : Presses de l'université de Québec, 2010 . - 350 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-2597-9
Langues : Français (fre)
Catégories : [Thesaurus]Droit, économie et gestion:Administration et gestion:Gestion:Gestion d'entreprises Résumé : Le management d'une organisation est intrinsèquement lié aux fonctions propres à la gestion, comme comprendre l'organisation, décider, diriger les individus qui y œuvrent, évaluer leur performance, reconnaître le type de structure qui convient le mieux, et contrôler ce qu'on y fait ainsi que comment on le fait. De plus, on attend du manager qu'il fasse preuve d'un certain leadership, qu'il travaille en équipe et que ses employés soient motivés, même si en pratique tout cela reste ambigu. De plus, toutes ces questions doivent être traitées d'une façon particulière quand on les aborde en tenant compte des aspects poli-tiques et des exigences administratives des organisations publiques. Le manager public doit quotidiennement agir dans le cadre de lois très précises et affronter les critiques du public, à la fois client et propriétaire du système. D'ailleurs, le citoyen est-il un client ou un usager par rapport à lui ? Quelle différence cela peut-il faire ? Cet ouvrage analyse les différents types de leadership, évalue les problèmes de communication et précise l'importance des contrôles. Il présente les théories traditionnelles de motivation, et aborde la question de la motivation au sein du service public. II expose enfin des théories de management dans un contexte public et des réflexions sur des expériences concrètes pour aider le lecteur à mieux comprendre les enjeux du management public.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Numero_inventaire MNG 190 Monographies Biblio-ENCGO 000000445807 Disponible MNG 190 Monographies Biblio-ENCGO 000000445707 Sorti jusqu'au 13/03/2013
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